Gmina Świdnica: Gmina Świdnica z wysoką oceną pre–ratingową

Jak informuje dr hab. Paweł Śliwiński prof. nadzw. UEP Prezes Zarządu Fundacji Rozwoju Rynku Kapitałowego, na 2792 jednostki samorządu terytorialnego w Polsce zaledwie 319 posiada ocenę równą lub wyższą od uzyskanej przez gminę Świdnica. Jest to dowodem, iż w sposób odpowiedzialny i racjonalny władze gminy Świdnica zarządzają środkami publicznym w pełni wypełniając mandat zaufania uzyskany od wyborców w wyborach samorządowych. Badanie pre-ratingowe wykonała na zlecenie Fundacji Rozwoju Rynku Kapitałowego agencja ratingowa INC Rating Sp. z o.o. z Poznania, podlegająca Europejskiej Komisji Nadzoru Giełd i Papierów Wartościowych w Paryżu, a której wysokie kwalifikacje został potwierdzone przez Europejski Nadzór Bankowy w Londynie.

Rating to ocena wiarygodności finansowej instytucji rządowych, firm i jednostek samorządu terytorialnego, emitujących dłużne papiery wartościowe, bądź pojedynczej ich emisji; przy ocenianiu brana jest pod uwagę rzetelność emitenta, w wywiązywaniu się ze zobowiązań, prognozy jego sytuacji finansowej w przyszłości oraz analizy wszystkich typów ryzyka związanego z zakupem tych papierów.
- Wszystkie szkoły otrzymały dostęp do platformy edukacyjnej wraz z zasobami do wszystkich przedmiotów zgodnych z podstawami programowymi na poziomie szkoły podstawowej –nauczyciela oraz uczniowie i ich rodzice otrzymali hasła dostępowe, aby mogli korzystać z zasobów zarówno na zajęciach w szkole jak i w domu – podkreśla Maria Jaworska, dyrektor Gminnego Zespołu Oświaty.

Szkoła Podstawowa w Lutomi Dolnej otrzymała:

2 Tablice multimedialne z projektorami,
7 laptopów,
1 kserokopiarkę,
1 urządzenie wielofunkcyjne,
1 zestaw pacynek typu Kukiełki poznajemy emocje,
pomoc edukacyjną - zestaw kart typu Gra zmysłów,
2 gry matematyczne typu bingo. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100
1 magnetyczną grę liczbową
1 matematyczną grę planszowa typy Matematyczny twister
pieniądze – banknoty i bilion do celów edukacyjnych,
3 gry rozwijające logiczne myślenie i spostrzegawczość typu Rummikub,
3 gry planszowe rozwijające logiczne myślenie typu Geniusz,
3 gry edukacyjne – ekonomiczna typu Monopoly,
2 gry matematyczne typu Bingo. (mnożenie i dzielenie w zakresie 100),
tabliczkę mnożenia,
model anatomiczny - korpus z głową,
model komórki roślinnej,
model komórki zwierzęcej,
ciało człowieka książka 3D,
model ziemi,
szkielet człowieka,
magnetyczny zestaw Układu Słonecznego,
zestaw do doświadczeń dotyczących ciała człowieka typu Moje laboratorium medycyna,
mapę Europy administracyjno-polityczna,
mapę ścienną fizyczną Świat,
zestaw pryzmatów do doświadczeń optycznych,
zestaw magnesów do doświadczeń fizycznych typu Pierwsze kroki z magnesem,
zestaw magnesów do doświadczeń fizycznych typu Moje laboratorium fizyka,
zestaw do eksperymentów z przekładnią,
zestaw do eksperymentów fizycznych typu Eksperymenty obwód prądu,
2 zestawy do eksperymentów z chemii typu Klocki konstrukcyjne atomy,
zestaw do doświadczeń z chemii typu Moje laboratorium chemia,
zestaw klasowy do eksperymentów i doświadczeń z chemii typu Fun goo,
5 kpl warcabów stupolowych.

Szkoła Podstawowa w Mokrzeszowie otrzymała:

1 tablicę multimedialna z projektorem i laptopem
2 urządzenia wielofunkcyjne,
16 tabletów,
8 robotów mobilnych – zestawy bazowe konstrukcyjne robotów wraz z oprogramowaniem
(roboty mają stanowić edukacyjne zestawy do budowania robotów wraz z oprogramowaniem,
2 przyrządy do badania przemiany pracy w energię wewnętrzną,
2 półkule magdeburskie,
1 zestaw tablicowy do nauki podstawowych praw elektrycznych,
1 maszynę elektrostatyczna,
1 komplet do doświadczeń z próżnią,
1 statyw,
wagę szalkową laboratoryjną,
1 zasilacz bateryjny prądu stałego,
3 czarno - biały krążki Secchiego,
3 profile glebowo - plansza,
8 termometrów glebowych,
3 linki skalowane z uchwytem,
3 tablice dydaktyczne "profile glebowe”,
3 termometry do pomiarów temperatury cieczy i ciał stałych,
program dla dzieci pozwalający poznać zasady programowania i wykorzystujący język programowania Logo,
2 komiksowe przygody z programowaniem,
słownik angielsko-polski z płytą CD,
8 gier łamigłówka typu sudoku,
8 gier łamigłówka do ćwiczenia logicznego myślenia i pamięci typu Sudoku
16 gier edukacyjnych typu krzyżówki matematyczne,
4 gry edukacyjne typu domino czasowe - po południu,
4 gry edukacyjna typu domino czasowe- przed południem,
4 zestawy układanek edukacyjnych do poznawania podstaw technik rachunkowych, utrwalenia pojęcia liczby, dodawania i mnożenia w zakresie 100 typu piramida matematyczna,
4 gry edukacyjne typu domino matematyczne mnożenie,
4 gry edukacyjna typu kasa edukacyjna,
4 gry – układanka matematyczna typu Schubitrix (dodawanie i odejmowanie do 100)
6 gier – układanka matematyczna typu Schubitrix (mnożenie i dzielenie do 100)
2 gry edukacyjna w zakresie matematyki typu Brainbox
2 gry edukacyjne typu Qubix
2 gry edukacyjne typu Pentago
4 kpl Szachów – warcabów
4 gry edukacyjne – domino matematyczne typu Mathable

Szkoła Podstawowa w Pszennie otrzymała:

2 tablice multimedialne z projektorami,
7 laptopów,
1 kserokopiarkę,
1 urządzenie wielofunkcyjne,
1 tablicę do pisania w kratkę (na pisaki)
3 kpl bezprzewodowych głośników do laptopa,
10 mikroskopów,
2 preparaty mikroskopowe do nauki przyrody,
5 globusów fizycznych,
wielki klasowy zegar magnetyczny z praktycznym dodatkiem,
grę językową do nauki języka niemieckiego.
Wszystkie trzy szkoły podstawowe otrzymały również wyposażenie do szkolnych gabinetów logopedycznych.

Grupą docelową projektu są uczniowie szkół podstawowych zlokalizowanych w gminie Świdnica: w Pszennie, Mokrzeszowie i Lutomi Dolnej. Ogółem w projekcie weźmie udział 409 uczniów oraz 56 nauczycieli. Uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich zainteresowań i kompetencji kluczowych, niwelowania i wyrównywania braków oraz uzupełniania umiejętności ułatwiających funkcjonowanie na przyszłym rynku pracy.

Szkoły uczestniczące w projekcie zostaną doposażone w sprzęt TIK: laptopy, tablice multimedialne wraz z rzutnikami, tablety oraz pomoce dydaktyczne do zajęć zaplanowanych w projekcie.

W ramach projektu zaplanowano również różne typy zajęć dostosowane do potrzeb uczniów:

- ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE
- ZAJĘCIA WYRÓWNUJĄCE
- ZAJĘCIA ZAPEWNIAJĄCE POZOSTAŁE WSPARCIE
- ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH
- ZAJĘCIA PODNOSZĄCE KWALIFIKACJE NAUCZYCIELI

Całkowita wartość projektu: 754 201,11 zł
Kwota dofinansowania z EFS: 716 311,11 zł
Okres realizacji: styczeń 2018 – lipiec 2019