ile znajdzie tu pomocnych rąk.Ile znajdzie serca i przyjaźni!”Tymi słowami uczniowie Szkoły Podstawowej nr 8 w Świdnicy powitali dzieci z pobliskich przedszkoli, które 21 i 22 lutego gościły w „Ósemce”.
W czasie Dni Otwartych przedszkolak z „Wesołej Piątki”, Przedszkola „Promyk”, Przedszkola nr 4 i Przedszkola nr 15 wysłuchały śpiewu chóru i gry na flażoletach w wykonaniu uczniów klas IV –VI przygotowanych przez nauczycielkę muzyki, p. Kamillę Banaszczyk. Obejrzały też krótką inscenizację pt. „Rozmowa na szkolnym podwórku”, zaprezentowaną przez uczniów klasy Ib (wych. p.Iwona Moneta). Uczniowie kl. 2b wraz z p. Edytą Kruk pokazali małym gościom zabawy z chustą klanzowską, a dzieci z klasy 3b zaprezentowały ze swoją panią Jolantą Iwanio elementy zajęć arteterapii. Na koniec spotkania przedszkolaki obejrzały w bibliotece szkolnej inscenizację „Pawła i Gawła” w wykonaniu uczniów kl. 4a i 4b przygotowanych przez p.Natalię Jezierską. Na pamiątkę wizyty w „Ósemce” dzieci otrzymały naklejki z Orderem Uśmiechui kolorowe ulotki z informacjami dotyczącymi oferty szkoły.
Dni otwarte SP 8 to także możliwość spotkania rodziców przyszłych pierwszoklasistów
z Dyrektorem szkoły, a także z gronem pedagogicznym, dlatego 28 lutego o godz. 16.30
wszystkim zainteresowanym została przedstawiona oferta edukacyjna szkoły.
Dyrektor szkoły – Małgorzata Gryń-Chlebicka – powitała obecnych na sali rodziców
z dziećmi. Opowiedziała krótko historię placówki, a następnie przy pomocy prezentacji
multimedialnej omówiła propozycję edukacyjną szkoły: tematykę zajęć pozalekcyjnych,
wyposażenie sali gimnastycznej, sal lekcyjnych, świetlic i biblioteki. Zwróciła uwagę na
obowiązkowy strój szkolny. Poinformowała również rodziców przyszłych pierwszoklasistów
o zapewnieniu ich pociechom opieki psychologicznej i pedagogicznej, opieki medycznej,
świetlicowej, a także o możliwości uczestnictwa w zajęciach logopedycznych.
Atutem spotkania był bezpośredni kontakt rodziców z nauczycielami, którzy indywidualnie
omawiali rodzaj i zakres tematyczny prowadzonych przez siebie zajęć, informując tym
samym rodziców o możliwościach uczestnictwa dzieci w zajęciach twórczych, rozwijających
ich talent, potencjał i wyobraźnię. W czasie spotkania wypowiadali się m.in. specjaliści z:
pedagogiki M.Montessori, logopedii, arteterapii, kinezjologii edukacyjnej, zajęć fizycznych,
informatyki i „Ortofrajdy”.
Na koniec spotkania rodzice odwiedzili sale lekcyjne, świetlice i bibliotekę. Podziwiali
szkolne gazetki i ekspozycje, konsultowali się z panią dyrektor i z nauczycielami. Ich
pociechy natomiast mogły poczuć się jak w pierwszej klasie: uczyły się i bawiły przy pomocy
tablicy interaktywnej, pisały po prawdziwej szkolnej tablicy i z dumą siedziały w pierwszej
ławce, przeglądając szkolny elementarz.
